Mozak, glas, govor i slušanje

Tko čeka, taj dočeka! Nismo se čitali na blogu gotovo pola godine, no na Instragramu @tkozelicutivise smo i dalje aktivne i dosljedne! U današnjem blog postu donosimo vam uvid u mozak i kako on radi kada je u pitanju slušanje, govor i glas. Do sada smo vas, nadamo se, već naučile da je mozak prekrasna,…

Kad se male ruke slože…

U današnje vrijeme interdisciplinarnosti i multidisciplinarnosti suradnje među strukama i timski rad su imperativ. Kada imate pred sobom osobu, bila ona dijete ili već odrasla osoba, koja ne čuje, ne govori, ima poremećaj glasa, izuzetno je važno konzultirati se s drugim srodnim strukama. Djeca koja imaju ugrađenu umjetnu pužnicu u svojoj rehabilitaciji imaju kontakt s…

Instrumentalne metode istraživanja u fonetskim znanostima

Od samih početaka našeg bloga, brujimo o fonetici kao o znanosti o govoru pa posljedično i o glasu te o slušanju. Zašto o slušanju kada fone znači glas? Zato što bez slušanja nema govora, jedno uvjetuje drugo. Da bi uopće mogli istraživati kako nastaje govor, moramo znati kako i gdje nastaje glas. Ne može se…

Osam savjeta za komunikaciju s gluhim osobama

U našoj svakodnevici sve se više koristi riječ “inkluzija”. Osim riječi i teorije, tendencija je i da zajedno dođemo do prakse te da u praksi možemo upotrebljavati, živjeti i stvarati inkluzivnu sredinu. S nagluhim, gluhim i gluhoslijepim osobama slična je stvar. Iako naizgled dobro inflitrirani u naše društvo s minimalnim razlikama koje ne bi trebale…

Specifične teškoće u učenju

Zločesto, neodgojeno, bezobrazno dijete koje ne želi učiti, ne sluša, nezainteresirano je za školu i ima loše ocjene? Možda nije problem u karakteru, odgoju ili inatu! Prije bilo kakvog etiketiranja ove vrste svi mi uključeni u razvoj i odgoj djece moramo se zapitati: ima li dijete problem s učenjem? Prema definiciji Galić Jušić, specifične teškoće…

Drugo dijete i drugi jezik – opet ništa bez slušanja

Drugo dijete. Drugi put sve iznova, ali malo drugačije…  Ako ste s prvim djetetom postavili sebi zamišljena pravila tipa: Nikad ga neću naviknuti na nošenje! Nikad neće spavati sa mnom u krevetu! Moje dijete nikad neće napraviti scenu u trgovini! ili, u mom konkretnom slučaju: Govorit ću mu/joj samo na svom jeziku i tako će…

Katarina spaja mostove dva svijeta – čujućeg i gluhog

Upoznajte Katarinu! Profesorica hrvatskog jezika i književnosti te hrvatskog znakovnog jezika. Mlada, ambiciozna profesorica pozitivnog duha. Katarina je dijete gluhih roditelja, a njen materinji jezik je hrvatski znakovni jezik.

Slušanje je ključ uspjeha dvojezične djece

Prošli put sam vam pisala o znanstvenim studijama prema kojima djeca prepoznaju ritmove različitih jezika čim se rode ili čak i ranije. Naravno, sad nas zanima što se događa kasnije i jesu li dvojezična djeca zbunjena ili su stvarno napredna? Sigurno neki od vas već poznaju Chomskyjevu teoriju univerzalne gramatike. Za one koji se s…

OK je biti drugačiji! :)

2. travnja – najčešće sasvim običan dan, dan kada se oporavljamo od prvoaprilskih šala i spački, dan kada nastavljamo s poslom ili ako padne na vikend, uživamo bez obaveza. No, za sve više obitelji diljem svijeta, 2. travnja predstavlja dan koji slavi sve njihove napore i uspjehe. To je Svjetski dan svjesnosti o autizmu (engl….